ICA 整合之教练模式

ICA 整合之教练模式

我们ICA的“综合教练模型”是指我们鼓励学生创造自己独特的模型,而不是使用一个“现成的”模型,例如GROW模型。ICA每个获得认证的高级教练会创建一个基于学生的独特教练会谈模型,通过访问博客可以了解这些模型的多样性是因人而异的。

ICA的综合教练模型的风格或流程综合了以下几点:

  1. 它利用教练的技能、知识和经验来创建一个独特而强大的模型。

每一位来ICA的学生都有自己独特的技能、知识和经验。通常这些来自于工作场所、职业,但是有时它也来自旅游、育儿或一般的生活经验。重更要的是无论它是什么、它来自哪里,您的教练可以结合个人经验来受益、甚至是重塑体验。您不会作为一个向他们所说的“空洞的容器”一样,填满了教练的“知识”。而是,您是一个了不起的个体,具有一个完全独特的人生观,充满了数以百万计的人生经历的个体。

  1. 它利用、综合一个或多个与教练相关联的哲学及其影响

教练是一个“混血的“职业,它一直受到许多其他学科和哲学的影响。

我们的“教练框架和模型”课程更充分地探讨这些内容,我们具体来看看:

  • 教练历史
  • 神经语言程序学
  • 情商
  • 正念
  • 肯定式探询
  • 认知行为疗法
  • DISC
  • 优势识别
  • 九型人格
  • 生命之轮

然而这只是个举例。还有许多其他的哲学和思想影响着教练,或者可以用来创建一个新风格的教练。我们会称之为“集成”或“混合”教练。

  1. 它的宗旨是根据特定行业或内容和特定的客户群体量身定制

在ICA我们不相信一刀切的方法可以适用于教练模式。并且这个可以用来衡量的关键标准是任何成功的模型将在一定程度上“符合”或适合目标市场或内容。所以,例如用于教授旧金山瑜伽学生的教练模型将不同于教授新加坡银行出纳的教练模型。这些不仅是客户类型的不同,更是运作在不同的

文化和经济框架之上的。这里最强大的模型是一个符合内容的,可以很好的适用客户群体的模式。

ICA综合教练模型用例

认识“综合教练模型”概念最好的方法之一是学习ICA毕业生教练模型

ICA博客 icacoach.com/coaching/coach- portfolios/coaching-models/

.您会发现许多间接或直接使用基于现有思想及哲学的模型。

ICA毕业生年鉴

认识ICA毕业生教练模型的另一种好方式是通过毕业生年鉴。请您通过ICA博客获取信息。

ICA 博客 http://icacoach.com/coaching/ publications/yearbooks/

http:coachcampus.cn

咨询、混搭和融合型教练

除了开发一个综合教练模型,您可能还想要了解我们所说的 “综合教练包”的思想。

虽然您可以在没有咨询或指导的前提下利用您已有的经验来教练,然而咨询性的、混搭和融合型教练的趋势正在发展起来。在Cheryl C. Belles的文章 “混合咨询和教练获取真实价值” 中指出了

考虑这种钟形曲线。曲线的一端是纯粹的咨询,另一端是纯粹的教练。在这中间,每一次咨询(或客户会议),存在着一个最适宜的条件来混合指导和咨询的行为。

这种方法是一个混合的解决方案,部分教练,部分咨询或者训练。有一些教练混合教练和瑜伽、药物。有的提供分别的服务——教练、咨询或辅导的单独合约。所以说,无论哪种方式,组合可以带来无限的可能。

一些人发现结合教练和咨询可以为客户增加价值和加速变化。他们发现这种方法对于某些个人和组织,尤其是动态变化的环境是非常有效的。

根据不同的来源显示,混合教练对于以下非常有效:

  • 快速跟踪/为有潜力的员工的继任计划
  • 招募和保留
  • 增加生产力和作为关键员工的安全阀
  • 员工绩效考核中的员工干预
  • 识别和消除壁垒来达到目标
  • 减少公司政治
  • 促进和保持长期、复杂的首创精神

混合教练是一个混合了专业人士利用其教练概念来提供那些基于改变的服务,提供有效训练、创造独特的产品和收入。它的教练过程是通过一个方针或协商的方式来实现价值的最大化,交付真实结果的。

不管您以往的经验, 在您的教练中,它起着至关重要的作用。不管它自己或者混合形成或丰富这个教练过程,您带给了这个流程——永远是独一无二的—您自己。

阅读资料

[Article]  Positive Psychology, The Science at the Heart of Coaching
Kaufman, Carol, 2006,in Stober, D and Grant,
A (editors) Evidence Based Coaching Handbook,
John Wiley and Sons, New Jersey

[Document] The Ideal Coach