在科学研究领域，讨论课（实验课）长久以来被用来让学生有机会实践，摸索解决问题的学习方法。近些年来，讨论课在大学中逐渐普及到人文和艺术学科，这是因为教育者发现，学生从非直接授课式的方式中获益良多，他们可以按照自己的节奏去发现新事物。

ICA讨论课是类似于工作坊的学习形式，介于传统辅导课和群体教练会谈之间。导师的主要作用在于帮助学生以最适合你们的方式，往前发展。

我们主要的诉求是:

• 帮助学生克服障碍
• 帮助学生更清晰地理解模块中的概念
• 帮助学生完成学习成果的任务
• 帮助学生解决在学习中遇到的挑战和问题

可以肯定的是——讨论课是你的地盘，以最适合你的方式来学习。

在面对面的学习环境中，你或许需要在教室外面等候片刻，或者花点时间找座位。通常这都是你跟其他同学打招呼，建立连结的机会。大家彼此询问学习原因，目标和期待，进度等。讨论课里，这些都会发生。

同时协调人Facilitator也会给予大家一定的时间自我介绍，并与导师认识。

在教练中，庆祝是很重要的一部分，对于你的学习之旅同样如此。在讨论课中，你会被邀请分享自己在生活、学习中迈出的重要步伐，或你想认可自己，并与大家分享的任何事情。

每个学科领域都有相应的学习成果要求。在讨论课上可以把你的想法，愿景和你的挑战充分与你的导师和同侪沟通，朝学习成果的目标迈进。

我们课程最棒的地方之一便是我们的社群。你可以从导师和同侪那里获得帮助，此外我们的支持团队随时都在。如果在某个点你没有答案，支持团队会帮助你找到方向。